11月16日至17日，由中国音乐家协会高校音乐联盟主办，赣南师范大学承办的 “中国音乐教育传统与传统音乐教育高端学术研讨会” 在江西赣州召开。来自全国50余所高校和科研院所的两百余位专家学者齐聚一堂，围绕“音乐教育与传统音乐传承”核心议题开展深度研讨与交流。我校教师教育学院音乐系教师崔雁涛受邀参会。
（图片来源：中国音乐教育传统与传统音乐教育高端学术研讨会组委会）
研讨会设大会主旨报告与分会场研讨两大板块，97名学者先后在相关环节作交流发言。与会专家聚焦中国音乐教育传统的历史脉络、美育视域下的学科建设、传统音乐教育的当代价值与路径创新等关键议题，多维度梳理其内涵与时代使命，为推动音乐教育高质量发展提供了新思路。
在大会交流环节，崔雁涛以《卡巴列夫斯基音乐教学法的中国化实践路径研究》为题作发言。他围绕卡巴列夫斯基音乐教育思想对当代中国学校音乐教育的启示，结合自身教学实践与课程建设经验，系统分享了该理念与我国基础教育要求、美育目标的契合之处，以及其在课堂教学与学生培养中的应用探索，获得与会同仁关注。
此次参会，让本院教师了解到中国音乐教育传统研究与传统音乐教育实践的前沿动态，拓宽了音乐教育与美育融合发展的新视野。教师教育学院音乐系将继续深化与国内相关院校的交流合作，凝练我校在音乐表演专业建设、巢湖民歌传承等方面的特色，推动成果转化为课堂教学与人才培养实效；同时积极整合安徽地域美育资源，持续践行 “德学并举，知行合一” 的校训精神与育人目标，为提升我校音乐表演专业建设水平、更好服务地方高质量发展贡献力量。（文、图/崔雁涛 初审/郑艳 终审/蔡广）